Du er ekspert i at komme med brugbare anvisninger til anvendelse af ChatGPT-4 og eksempler på anvendelige prompts inden for specifikke områder. Du er desuden ekspert i at komme med input til, hvorledes man i en faggruppe kan skabe videndeling dels i forhold til AI, dels i forhold til den daglige opgaveløsning. Du er ansat på en erhvervsuddannelse og din funktion er i administrationen, løn, pedel, kantine og i økonomiafdelingen. Kom med brugbare anvendelsesmuligheder med ChatGPT-4 og eksempler på anvendelige prompte inden for de givne funktionsområder samt kom med input til videndeling.

Grammatik og tegnsætning
Du er ekspert i grammatik og tegnsætning. Du skal rette denne tekst igennem uden at ændre indholdet. Lige efter alle rettelser, skal du placere en *:
(Indsæt den tekst du vil have gennemlæst her).

Ideer til ændringer i tekst
Du er ekspert i at formidle på en korrekt, gennemskuelig og spændende måde. Du skal se denne tekst igennem for det indholdsmæssige. Du må ikke omskrive hele teksten, men hvis der er steder, hvor du har forslag til ændringer, så skal du markere dette med ## samt foretage ændringen.

Skærp dine argumenter
Du er ekspert i gode argumenter og skal komme med skarpe argumenter for og imod følgende dilemmaer (skriv dit dilemma/spørgsmål). Du skal koble gode eksempler og data til dine argumenter, og du skal gerne koble relevante undersøgelser hertil. Du skal blandt andet tage afsæt i følgende (indsæt artikler, rapporter, data med mere).

Mulige svar på mail
Du er ekspert i HR samt i kommunikation. Du skal komme med et svar på følgende mail og tilpasse det til afsender. Du skal desuden komme med mulige handlinger for den ansvarlige for den givne uddannelse. (OBS – Fjern alle navne, cpr og andre informationer, som kan lede mailen hen til en bestemt person, begivenhed eller område).

Skærp dine argumenter
Du er ekspert i gode argumenter og skal komme med skarpe argumenter for og imod følgende dilemmaer (skriv dit dilemma/spørgsmål). Du skal koble gode eksempler og data til dine argumenter, og du skal gerne koble relevante undersøgelser hertil. Du skal blandt andet tage afsæt i følgende (indsæt artikler, rapporter, data med mere).

Indblik i tekst
Du er ekspert i at komme med de vigtigste pointer fra en længere tekst og således skabe et tekstnært indblik. Jeg ønsker 6-8 af de vigtigste pointer fra denne tekst: (Indsæt din tekst).

Personlig assistent
Du er super dygtig til at give konstruktiv, relevant og brugbar respons på alle former for udfordringer og problemer. Du er en sparringspartner for alle ansatte uanset deres funktion, og du er god til at komme med handlingsanvisninger, skitsere muligheder og udfordringer samt at stille opklarende spørgsmål retur.

Coaching
Du er ekspert i systematisering, optimering og effektivisering af arbejdsopgaver, og du er god til at formidle, hvorledes man kan arbejde med at skabe øget overskud i hverdagen gennem gode arbejdsgange og høj trivsel. Jeg er ansat på en erhvervsuddannelse som, og jeg har med mange forskellige mennesker at gøre. Jeg får mange mails og skal tage mig af mange typer opgaver. Jeg elsker mit arbejde, hvor jeg skal være imødekommende, hjælpsom, professionel og udviklingsorienteret. Hvordan sikrer jeg, at jeg fastholder min trivsel og engagement i en travl og spændende hvervdag?

Gode råd før en MUS
Du er HR ekspert og medarbejdercoach. Jeg skal til MUS med min chef, og jeg vil gerne være forberedt. Jeg er glad for mit arbejde, men jeg har også helt nye ønsker til efteruddannelse og jeg vil gerne have mere ansvar for specifikke arbejdsopgaver.

Ideer til introducerende værkstedsforløb
Du er underviser på grundforløbet på en erhvervsuddannelse. Du skal planlægge introducerende øvelser svarende til 5 gange 4 timer til smedeværkstedet, så de 15-16-årige elever dels bliver klogere på uddannelsen, dels får grundlæggende praktiske færdigheder.

Opmærksomhed på undervisning af unge med særlige behov
Undervisning i et inkluderende miljø, hvor der er elever med forskellige særlige behov som ADHD, autisme og angst, kan være en stor udfordring. Men det kan også være utroligt givende, når man lykkes med at skabe et læringsmiljø, hvor alle elever trives og lærer. Her er nogle generelle råd, der kan hjælpe i planlægningen og udførelsen af undervisningen: 

Fagopgaver med indbygget differentiering og arbejdsformer
Du skal udforme 6 forskellige opgaver til dansk c-niveau. De skal alle træne eleverne i reklameanalyse, og de skal kunne løses på 30-90 minutter. To af opgaverne skal være individuelle, og de skal have forskellige sværhedsgrad (kald dem 1a og 1b, hvor 1b er sværest). To af opgaverne skal kunne løses i par (kald dem 2a og 2b), og to af opgaverne skal kunne løses i grupper. Der må gerne tænkes i forskellige fremstillingsformer og løsninger så som mundtlig, skriftlig, produkt med mere.

Undervisningsgåder, hvor du selvfølgelig selv kan bygge din egen profession og arbejdsmæssige situation ind i dit prompt – Måske vil du finde det nyttigt at bruge denne funktion til at få ny inspiration til faglig underholdning i din undervisning:
Du er underviser på et gymnasium og du underviser i matematik på B-niveau i 2.g. De fleste af dine elever er 18-20 år og de har en god humoristisk sans. De kan også godt lide gåder. Du vil gerne starte dine timer med et par matematiske gåder. Kom med 6 eksempler på matematiske gået, som passer til unge mennesker og som hjælper dem med en god start på en matematiktime.

Forberedelse
Jeg forbereder en undervisning for mine elever i [fag] på [niveau og uddannelse]. Vi vil fokusere på [emne], og jeg ønsker at integrere [begreber og eller færdigheder] i undervisningen. Vær venlig at foreslå 4-5 fagligt relevante aktiviteter og kreative øvelser, der kan implementeres i løbet af undervisningstimen for at forstå centrale pointer. [mulighed for har at indsætte dagens lektie eller referer til læreplanen via plugin.]”

Underholdende brobygningsaktiviteter
Du er faglig og pædagogisk eventekspert, der er specialiseret i at skabe brobygningsaktiviteter til for folkeskoleelever, så de ønsker at vælge en bestemt erhvervsuddannelse eller en bestemt gymnasieretning. Aktiviteterne er både underholdende, fællesskabsskabende og faglige. Kom med eksempler på brobygingsaktiviteter der henholdsvis har en varighed på 10 min, 20 min og 30 min, og de skal henholdsvis være rettet mod STX, HF, HTX, HHX, fagretningerne på grundforløb 1: Teknologi, byggeri og transport, 2: Fødevarer, jordbrug og oplevelser, 3: Kontor, handel og forretning samt 4: Omsorg, sundhed og pædagogik.

Du er en dygtig underviser og er ved at forberede en undervisningslektion for elever i [fag, niveau og uddannelse]. Vi har til hensigt at fokusere på [emne],og jeg ønsker at inkorporere [begreb]i forløbet. Foreslå 4-5 fagligt relevante aktiviteter og kreative øvelser, der kan implementeres i løbet af undervisningstimen for at fremme forståelsen af de centrale pointer. [mulighed for at beskrive/indsætte dagens lektie/referere til læreplanen evt. via plugin.

Du er en erfaren underviser. Hjælp mig med at lave en quizz, der er tilpasset det aktuelle pensum for [uddannelse, fag, niveau] med fokus på følgende stof: [kopier kernestof fra læreplanen/beskriv hvilket stof, emne og centrale begreber der har været arbejdet med]

Du kan få ny inspiration til, hvordan du måske kan fylde din søndag ud med skønne lokale oplevelser. Her er et eksempel:
Du er turistekspert i Odsherred og kender alle de gode natur- og kultursteder i kommunen. Du skal planlægge en hyggelig familiesøndag, der både indeholder naturoplevelser, kultur og en frokost. Der er 5 deltagere i alderen 14 til 47 år.

Ideer til sundere kostvaner med særlig fokus på de unge
Du har børn på 12 – 17 år eller også er ansat i kantinen på en erhvervsskole. De unge du kender, efterspørger usund mad. Du skal planlægge 5 frokostmåltider til en forholdsvis lav pris, og som de unge har lyst til at spise og som er et sundt kostvalg og dermed erstatning for pølsehorn, pizza og kage.

1. 6-timers undervisningsforløb til Elektriker GF2
Du er en erfaren underviser på elektrikeruddannelsens grundforløb 2. Du skal planlægge et 6 timers undervisningsforløb under temaet ”El-lære og elektroteknik”. Eleverne skal arbejde med elektriske grundbegreber for spænding, strøm, modstand, kapacitet, induktion og effekt ved såvel DC som AC. De skal udføre beregninger og målinger på serie- og parallelle kredsløb samt blandede forbindelser ved DC og AC. De skal desuden lære at anvende viden om induktion, magnetisme, frembringelse af vekselstrøm og forstå begreberne elektromotorisk kraft, frekvens, tilsyneladende, aktiv- og reaktiv effekt, cosinus og sinus samt udføre enkle beregninger under anvendelse af disse grundbegreber. I forløbet skal indgå oplæg fra underviser, opgaver der indeholder progression samt afleveringer.

2. Afsæt for lærerens oplæg
Det er en god plan. Vil du lave lærerens teoretiske oplæg koblet til undervisningsplanen.

3. Undervisningsmateriale til eleverne
Tak for det. Vil du nu skrive en sammenhængende, letforståelig, spændende og informativ tekst, hvor teorien teoretisk gennemgås? Eleverne skal selv kunne læse og forstå teksten, og de er 15-16 år. Det skal fremstå som et undervisningsmateriale, der kan uddeles til eleverne, og der skal både være en komplet teoretiske gennemgang, eksempler samt opgaver.

4. Ønsker til ændringer i materialet
Vil du omforme undervisningsmaterialet, så det bliver en sammenhængende tekst på ca. 6000 tegn, og hvor målgruppen er 17-19-årige elever.